martes, 14 de mayo de 2013

NTIC : Siendo parte de la solución y no del ...

Concebir al proceso de enseñanza, con la ausencia de las NTIC hoy en día es una falsía, sin embargo esta exigencia de la era digital, expresa serios obstáculos que deben ser franquedos, por aquellos quienes constituyen  los principales (pero no los únicos)  actores dentro del proceso educativo, los docentes.  Cada vez crece el número de Instituciones educativas que cuentan con equipos multimedia con conectividad a la red, esta disponibilidad de software y hardware predispone a los comprometidos en el proceso educacional a utilizarla como instrumentos conducentes a facilitar el logro de capacidades y competencias dentro del curriculo a desarrollarse.Sin embargo no todo es color de rosa sobre todo al momento de la puesta en práctica de las TIC ya que al parecer la capacidad de autoaprendizaje, entendida como la tendencia al autodidactismo, se a convertido en un hábito poco practicado en el ser humano, en la que las personas vinculadas al proceso educativo (docentes, administrativos, estudiantes, etc) no son la excepción a la regla. Esta debilidad, genera por parte de algunos implicados la 'exigencia' de ejecución de talleres de capacitación en las que se invierta tiempo y recursos valiosos, en dicha petición la mayoría solicita una capacitación del tipo paternalista, es decir, que se le acompañe paso a paso para el entrenamiento en alguna habilidad dentro de las NTIC, dejando de lado la iniciativa de aprender haciendo uso de tutoriales o por simple método deductivo, de echo los talleres a que se hace alusión deberían servir para despejar algunsa dudas "insalvables" o asuntos  de aplicación en los que no hayan podido surtir el  efecto deductivo. Pero la verdad es que de un tiempo a esta parte el facilismo es el procedimiento que alborota al género humano, la cultura del menor esfuerzo, del asistencialismo hace mas debiles las fortalezas pedagógicas. De esta realidad son pocos los exceptuados, pero si nos proponemos acuñar el hábito a descubrir, autoaprender,  y así descubrirías que puedes: incrementar tu autoconfianza, desarrollar autoexigencia y diciplina y abrir paso a una mayor actualización fresca y antelada. Animo colegas, seamos parte de la solución y no del ...

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Soy un Docente proactivo a crear espacios dedicados a diversos aspectos socioeducacionales con posibilidad abierta para proponer alternativas, sugerencias, propuestas y otros aspectos colaborativos.